☆161.第161章前置學習和寫書
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第161章 前置學習和寫書
二十五字評語，很簡潔。
可趙學士卻看得心頭狂顫，越是這種簡單的評語，從嚴星這種大學者，大仙學家口中說出來，分量越重！
論點新穎，論據充實，論證嚴謹，一門前景廣大的新學科誕生了——嚴教授這個評價高的讓趙學士不敢置信，他忍不住拿起論文又重新翻閱起來。
沒錯，嚴教授還回來的稿件一個字都沒有修改，又看了看二十五字評語，趙學士沈默了半天，最終做出了一個重大決定。
在遙遠的陽州，劉海放松了幾天，開始調整自己每天的學習計劃，傳承珠內每日二十一本書籍，前段時間為了寫好論文，劉海全都用來學習理學的知識，這趟他的理學素養大大提高，論文寫好之後，劉海進行了調整，一分為三，每天七本理學書籍，七本丹藥學書籍，七本其他仙學學科書籍。
休息了幾天，雖然論文的投稿回饋還沒來，下階段的學術研究也要再過一段時間才會開展，但劉海還是開始做一些前置學習的準備工作。
下一個大階段，劉海規劃的學術研究是慈默定式進階的學術難題——尋找二轉靈丹的萃取定式。
這個學術課題別看只涉及到二轉靈丹，但它的難度極大，一旦研究成功，帶來的學術影響力也會極其巨大，是一個足以問鼎教皇獎的課題。
也就是人們常說的，教皇獎級別的學術成果。
慈默定式只是一轉靈丹的萃取定式，但當初慈默定式出來後，丹藥學家慈默就獲得過教皇獎丹藥學獎的提名。
二轉靈丹萃取定式的尋找劉海打算分兩大步走，第一步是先找到二轉靈丹萃取定式的分布規律，然後再進行第二步，解出具體的萃取定式。
不過在開展第一步之前，劉海需要完成很多前置學習和研究任務，其中包括二轉靈丹的煉制問題。
不管是煉器從一階靈器到二階靈器，還是煉丹從一轉靈丹到二轉靈丹，靈級從“一”到“二”進階時，除了普通的變化之外，最大的變化是過程中開始運用符文。
比如在二轉靈丹煉制時，萃取後的藥液在成丹的過程中，有時候需要在靈丹表面雕刻與其藥性相匹配的特殊符文，來鎮住靈丹的藥性，促使藥液能夠成丹，或者成丹後藥性不至於流失過快等等。
一般而言，學者都有自己專業，也就是說都有自己擅長的方向，丹藥學學者，通常不會精通符陣學，所以在煉制二轉靈丹，以及更高級的靈丹時，通常要尋找符陣學專業的學者來輔助——越高靈級的研究，越需要各專業學者分工合作。
還是用丹藥學舉例，一開始可能靈丹煉制，丹藥學學者只要尋找符陣學學者合作，到後面，可能還要找煉器學學者、靈源學學者合作。
每一門學科都博大精深，沒有人能夠精通所有學科，精通所有知識技術。
哪怕劉海擁有傳承珠，也不敢說自己以後能精通所有——不過他希望自己更全能，因為根據傳承珠內的得到經驗，如果想有朝一日能沖擊那金仙果位，全能是必經之路。
唯有全能的人，才能站在仙學文明的巔峰，引領文明從靈界走向仙域。
劉海可不想在二轉靈丹煉制上就去找人輔助，所以他自己準備先學一學符陣學。
思考一番後，他對每日傳承珠內學習的二十一本書籍又做了調整，依舊是一分為三，不過是七本符陣學書籍，七本丹藥學書籍，七本包括理學在內的其他學科書籍。
七本丹藥學書籍裏，也主要是二轉靈丹煉制的書籍。
一切的前置學習，都是為了下階段的學術研究。
學習在劉海看來和休息差不多，在他眼裏，除了做試驗和寫論文，只要不是在搞學術研究，那都是休息，所以他總覺得自己這段時間有點悠閑。
這種變態的思想估計也只有他有。
為了不讓自己太悠閑，劉海給自己布置了一個寫書的任務。
書名是《應用理學》，這是後路，假如論文無法通過發表，他將書籍出版的方式奠定自己應用理學開創人、奠基者的學術位置。
《應用理學》的主要內容就是那兩篇論文，在此基礎上，劉海坐了延伸，其中最主要的延伸是強調應用理學中，理學模型建立的重要性。
為此，劉海特意拿出一個大章節來寫理學模型，並且把自己從傳承珠內學到的理學模型知識，撿了一些基礎的，加工整理後，寫在書裏面。
如此，書裏幹貨更足了。
這本書劉海寫的非常認真，就算論文能順利通過發表，這本書也是要出版的，一個新學科的奠基人開創者怎麽能只有論文沒有著作呢？
這將是他第一本真正意義上的學術著作。
寫的時候，劉海有時候經常會忍不住發笑，最開始他選擇丹藥學作為踏入學術界的敲門磚，這兩年大部分時間也是學習和研究丹藥學，可沒想到，自己寫的第一本學術著作居然是理學方面的。
人生際遇，果然無法揣測。
就在《應用理學》寫了兩大章的時候，劉海說到了來自古蘭州的信件，《五行紀要》學刊的總編輯趙學士親自給劉海回了投稿反饋信件，表示劉海的論文已經通過，精簡版會在最新一期學刊上進行一字不少的刊登。
回饋信件裏，趙學士對劉海極盡讚揚，高度肯定了劉海的兩篇論文，說為了能同時發表劉海的兩篇論文，他們學刊下一期會特意破例發表增厚版本。
信裏還提到因為許多組織對慈默定式的優化設置了獎金，由於數量眾多，總金額十分具體巨大，建議劉海最好辦理一個能在各州方便匯款手續的金行賬戶，到時候論文發表時，會加在劉海的公開的通訊地址後面，這也是神州和上州一些頂級學刊的慣例做法，考慮到劉海來自下州，所以善意的提醒。
如果在這方面需要其他的幫助，總編輯趙學士私人很願意幫忙。
信的末尾還提到，有一封特殊的感謝信，因為論文還沒上刊，暫時不能郵寄給劉海，會等到論文正式發表後，隨著樣刊一起郵寄過來。
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可趙學士卻看得心頭狂顫，越是這種簡單的評語，從嚴星這種大學者，大仙學家口中說出來，分量越重！
論點新穎，論據充實，論證嚴謹，一門前景廣大的新學科誕生了——嚴教授這個評價高的讓趙學士不敢置信，他忍不住拿起論文又重新翻閱起來。
沒錯，嚴教授還回來的稿件一個字都沒有修改，又看了看二十五字評語，趙學士沈默了半天，最終做出了一個重大決定。
在遙遠的陽州，劉海放松了幾天，開始調整自己每天的學習計劃，傳承珠內每日二十一本書籍，前段時間為了寫好論文，劉海全都用來學習理學的知識，這趟他的理學素養大大提高，論文寫好之後，劉海進行了調整，一分為三，每天七本理學書籍，七本丹藥學書籍，七本其他仙學學科書籍。
休息了幾天，雖然論文的投稿回饋還沒來，下階段的學術研究也要再過一段時間才會開展，但劉海還是開始做一些前置學習的準備工作。
下一個大階段，劉海規劃的學術研究是慈默定式進階的學術難題——尋找二轉靈丹的萃取定式。
這個學術課題別看只涉及到二轉靈丹，但它的難度極大，一旦研究成功，帶來的學術影響力也會極其巨大，是一個足以問鼎教皇獎的課題。
也就是人們常說的，教皇獎級別的學術成果。
慈默定式只是一轉靈丹的萃取定式，但當初慈默定式出來後，丹藥學家慈默就獲得過教皇獎丹藥學獎的提名。
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比如在二轉靈丹煉制時，萃取後的藥液在成丹的過程中，有時候需要在靈丹表面雕刻與其藥性相匹配的特殊符文，來鎮住靈丹的藥性，促使藥液能夠成丹，或者成丹後藥性不至於流失過快等等。
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每一門學科都博大精深，沒有人能夠精通所有學科，精通所有知識技術。
哪怕劉海擁有傳承珠，也不敢說自己以後能精通所有——不過他希望自己更全能，因為根據傳承珠內的得到經驗，如果想有朝一日能沖擊那金仙果位，全能是必經之路。
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劉海可不想在二轉靈丹煉制上就去找人輔助，所以他自己準備先學一學符陣學。
思考一番後，他對每日傳承珠內學習的二十一本書籍又做了調整，依舊是一分為三，不過是七本符陣學書籍，七本丹藥學書籍，七本包括理學在內的其他學科書籍。
七本丹藥學書籍裏，也主要是二轉靈丹煉制的書籍。
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書名是《應用理學》，這是後路，假如論文無法通過發表，他將書籍出版的方式奠定自己應用理學開創人、奠基者的學術位置。
《應用理學》的主要內容就是那兩篇論文，在此基礎上，劉海坐了延伸，其中最主要的延伸是強調應用理學中，理學模型建立的重要性。
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這將是他第一本真正意義上的學術著作。
寫的時候，劉海有時候經常會忍不住發笑，最開始他選擇丹藥學作為踏入學術界的敲門磚，這兩年大部分時間也是學習和研究丹藥學，可沒想到，自己寫的第一本學術著作居然是理學方面的。
人生際遇，果然無法揣測。
就在《應用理學》寫了兩大章的時候，劉海說到了來自古蘭州的信件，《五行紀要》學刊的總編輯趙學士親自給劉海回了投稿反饋信件，表示劉海的論文已經通過，精簡版會在最新一期學刊上進行一字不少的刊登。
回饋信件裏，趙學士對劉海極盡讚揚，高度肯定了劉海的兩篇論文，說為了能同時發表劉海的兩篇論文，他們學刊下一期會特意破例發表增厚版本。
信裏還提到因為許多組織對慈默定式的優化設置了獎金，由於數量眾多，總金額十分具體巨大，建議劉海最好辦理一個能在各州方便匯款手續的金行賬戶，到時候論文發表時，會加在劉海的公開的通訊地址後面，這也是神州和上州一些頂級學刊的慣例做法，考慮到劉海來自下州，所以善意的提醒。
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